DSK et l'Education : deux militantes s'expriment.

Nous soutenons DSK parce que nous adhérons à cette vision de l’éducation, pour une égalité réelle des chances construite dès l’enfance.

Pour DSK, c’est d’abord par l’éducation que seront combattues les inégalités de départ. C’est elle qui conditionne les trajectoires professionnelles et façonne les destins.

Education et petite enfance

Dsk prône pour l’investissement  dans la petite enfance, car c’est à cet âge que s’acquièrent les facultés décisives qui permettront de mieux s’adapter aux changements qui surviendront dans les carrières professionnelles, puisque nous savons que les travailleurs seront de plus en plus amenés à changer de métier.

Pour cela, il convient de généraliser les crèches, les garderies et les services publics de la petite enfance, afin de corriger dès la base les inégalités socio-culturelles.

Education au collège et au lycée

Nous devons aller au-delà du collège unique. En effet, parce que le service public se veut égalitaire, il reproduit les inégalités initiales existant entre les enfants.

Il faut donc rompre avec cette égalité formelle et concentrer les moyens sur les élèves qui en ont le plus besoin.

Comment ? Par des cours de soutien, une aide aux devoirs, par l’extension d’expériences concluantes comme celle qui, en plaçant des élèves de terminale scientifique en rupture scolaire en internat, et en leur apportant toute l’aide nécessaire, a conduit 100% de ces élèves à obtenir leur bac.

Comment encore ? En donnant plus de moyens aux ZEP, pour diminuer le nombre d’élèves par classe ; faire en sorte que les équipes pédagogiques soient plus stables en leur accordant des
avantages pour la suite de leur carrière s’ils restent plus longtemps…

Education et enseignement supérieur

Démocratiser l’enseignement supérieur comme cela a été fait pour le bac. Les grandes écoles, les filières scientifiques, le droit… doivent être accessibles à tous.

En conséquence, nous devons faire des efforts financiers massifs pour nos universités et grandes écoles, mais également aider davantage les étudiants les moins favorisés afin qu’ils puissent s’investir totalement dans leurs études.

Corinne Degeorges et Florence Meyer
Article paru initialement sur le blog de soutien du Haut-Rhin